人々が行き交う駅、共通の趣味を持ったファンの集い、ケータイ空間など、人々によって形成される身近な「場」や「コミュニティ」を対象にフィールドワークを実施します。特に、場やコミュニティを生成させる参与者どうしの文化的実践や、そこで用いられるテクノロジーやメディアに焦点をあてます。同時に、カメラ付ケータイなどのモバイルテクノロジーを活用したデータ収集＝モバイルリサーチを実施し、その可能性について検討します。

小池情報デザイン研究室では、生産技術の視点からではなく、ユーザの視点にたち、情報をわかりやすく伝えたり、道具やシステムを使いやすくしたりするために、ジャンルにこだわらずに情報デザインに取り組んでいます。実際にバス路線図、駐車場のサイン、ロボット、教材、情報機器のインタフェース、広場などのデザインを行っています。

情報社会と言われる今日、最新技術にばかり目が行きがちですが、メディアが本当に活用されているといえるのは、人々の活動の中に溶け込んでそれと一体化した時です。本研究室では市民活動や地域コミュニティ、行政といった組織や場で、現実に情報技術がどのように活動をサポートしているかを、人々の集合的な情報環境の構築という観点で分析します。

本研究室では、学習分析（Learning Analytics）に焦点に当てて、人々の学習活動データを収集し、分析することで、教育現場における効果的なフィードバックを行い、個々の学習者のニーズに応じた最適な教育・学習環境をデザイン・構築するための研究を行っています。

「つくること」と「つかうこと」の可能性を、認知科学とデザインの知識を使って探ります。情報技術の発達は、これら2つのあり方を大きく変えました。50年後、100年後には、もっと変わっているでしょう。そこでは何が生み出され、私たちの経験はどのようになっているでしょうか？つくることの高揚感や、つかうことの喜び、自然や人工といった概念も変わっているでしょうか？こうした問いを、理論と実践の両面から考えます。

わかりやすい・美しいデザインを実現するための技術はたくさんあります。そのデザインが人に対して与える影響について、人間の生理指標に着目し、「人にポジティブな影響を与える視覚情報デザインの在り方とそれを測る方法」について研究をします。またデザインの成果物の評価だけでなく、デザイン行為を行うヒトに着目し、デザイン行為の特徴についても研究したいと思います。

インターネットメディアは、私たち自身が情報を発信し、互いに消費し、拡散する自由なメディアです。一方でネットメディアを取り巻く問題点の指摘は跡を絶ちません。私たちは自分たちのメディアを正しくハンドリングできているのでしょうか。ネットメディアを成立させている力学、流通するコンテンツとの関係を明らかにしていきます。

私たちはメディアを通じてしか、世の中の出来事を認識することはできません。
では、そのニュース・報道は本当に正しいのでしょうか。歪みはないのでしょうか。取材・編集・発信というプロセスの分析を軸に据え、「歪み」の本質を解明します。同時に「権力の監視」を担う調査報道の可能性、情報の正しい読み解き方についても「取材プロセスの分析」からアプローチします。

高度情報化・複雑化した現代社会で近年問題になっている、安全や安心に関わるリスクや情報のコミュニケーションと、その結果人々が行う決定・選択行動に関する研究をしています。社会心理学の立場から幅広くコミュニケーションの効果やメディアの影響、IT社会における行動や心理などに関する研究をしていきます。

人が生まれ心理的に成長していく過程を、家族・社会・地域・国家との関わりにおいて、ミクロとマクロの視点を折り混ぜながら研究しています。また、ある文化で育った人の他の文化への移動（留学・移住・駐在等）、異なる文化的背景を持った人同士のコミュニケーション（国際結婚等）についても研究しています。

異文化に接触したり移行したりした人々が、どのような経験をして適応（あるいは不適応！）に至るのか、といった過程や、そうした過程にどのような要因が影響しているのか、について研究しています。そうしたことを通して、異なる文化背景をもつ人々が地域社会に融けこむ仕掛けづくりを考えていきます。